Творческая лаборатория «СРЕДА»

(c) Photo by Alain Laboile

Краткое описание

Программа для тех, кто хочет научиться передавать свои мысли и чувства через изображения, полученные с помощью фотокамеры. Вы научитесь понимать содержание снимков, заложенный в них символизм, находить смысловую составляющую и изучите средства передачи эмоциональных состояний. Эти знания вы сможете закрепить на практике, а полученные результаты обсудить с профессиональным бильд-редактором – специалистом по отбору фотографий.

Для участия в программе необходимо иметь любую цифровую камеру – не имеет значения, какую именно: вплоть до обычной «мыльницы» или даже мобильного телефона.

Подробное описание

Чему нужно в первую очередь учиться человеку, взявшему в руки камеру и решившему делать снимки? Казалось бы, сегодня фотокамеры есть почти у всех и встроены почти во все мобильные телефоны. Однако оказывается, что не так просто делать интересные снимки. У фотографии есть свой особый язык, который сначала нужно научиться понимать. В детском возрасте и в юности, а иногда и на протяжении всей жизни мы изучаем язык (или даже несколько языков), на котором разговариваем и пишем. Точно также надо изучать и язык фотографии. Умению видеть и воспроизводить увиденное тоже надо учиться.

Из чего состоит это умение пользоваться языком фотографии? Из умения передавать свои мысли и чувства через изображения, полученные с помощью фотокамеры. Как и в любом другом языке, фотографический язык допускает намеки, гиперболы, метафоры, явные и скрытые высказывания, поэтический стиль и сухое повествование. Как и наша речь, наши фотографии могут быть исполнены чувств и эмоций, передавать мысли. Как и наша речь, наши фотографии рассказывают зрителю не только об их содержании, но и о нас самих. Язык фотографии полон символизма и философичности, размышлений о жизни.

Чтобы уметь этим языком пользоваться для начала надо понять, как он устроен. Этому и посвящена программа. Наши преподаватели расскажут как «читать» фотографии. Вы научитесь разбирать содержание снимков, находить в них смысловую составляющую, понимать заложенный символизм и средства передачи эмоциональных состояний. Всё это поможет вам в дальнейшем приобрести навык пользования языком фотографии, когда вы будете делать свои снимки, и перейти к освоению других важных навыков, в том числе технических.

Авторы программы: Андрей Зейгарник, Анна Ляленко

Занятие 1. Как «читать» фотографии?

Как «читать» фотографии. Содержание фотографий. Смысловая составляющая. Символизм в фотографии. Почему некоторые «некачественные» фотографии покупают коллекционеры за огромные деньги, а другие – качественные и красивые – интересуют только новичков в интернете. Ценность семейного архива. Как делать семейные фотографии.

Занятие 2. Разбор фотографий признанных мастеров. Формулировка домашних заданий.

Разбор фотографий признанных мастеров вместе со слушателями. Установление связей между чувствами, словами их визуальным воплощением в фотографии. Формулировка задания для самостоятельной работы/съемки.

Занятие 3. Разбор домашних заданиий.

Разбор домашних заданий. Отбор, рекомендации по обработке, кадрирование, поиск направлений для саморазвития, обсуждение.

Расписание

12.01.2015 (пн) 19:30 – 22:00 Занятие 1
15.01.2015 (ср) 19:30 – 22:00 Занятие 2
22.01.2015 (пт) 19:30 – 22:00 Занятие 3






Творческая лаборатория и фотошкола
http://sreda.photo

Приглашаем на интенсивную версию программы «Композиция и психология восприятия», которая пройдет 20-21 декабря 2014 г (суббота, воскресенье).

Автор и ведущий – Андрей Зейгарник.

Программа предназначена всем, кто хочет разобраться в логике композиционных приемов и понять, когда и как их можно использовать для создания интересных снимков. В ходе занятий слушатели не только знакомятся с теорией, но и выполняют специальные упражнения, направленные на понимание организации и компоновки кадра, связей между его элементами, роли света и цвета, контрастов и ритмики. Все композиционные приемы рассматриваются с точки зрения психологии восприятия и управления вниманием зрителя. Специальных знаний для участия в курсе не требуется, обсуждение ведется на доступном языке и рассчитано на фотографов любого уровня вплоть до самых начинающих.

В задачи программы входит:

• дать необходимые знания по психологии восприятия, как основу для понимания композиции
• показать связи между содержательными и композиционными аспектами фотографии
• разобрать базовые композиционные приемы, понять когда и как они работают, а когда не работают и почему
• выполнить специальные упражнения, направленные на понимание фотографии в целом

Занятия будут полезны тем, кто хочет узнать:

• как композиция связана с содержанием снимков
• можно ли управлять вниманием зрителя
• что привлекает внимание зрителя и какие фотографии кажутся наиболее интересными
• как композиция связана с психологией восприятия человека
• как левое полушарие головного мозга «сражается» с правым и правда ли это
• какие композиционные знания, приемы и навыки важны для фотографа от каких стереотипов имеет смысл избавляться фотографу
• какие есть упражнения для самостоятельного развития в творческой фотографии

Узнать подробности и записаться можно здесь:
https://sreda.photo/programs/composition/

Добро пожаловать!

Приглашаем на новый курс Андрея Зейгарника «Композиция и психология восприятия», который представляет собой полноценную замену всех предыдущих программ и семинаров на эту тему.

Программа предназначена всем, кто хочет разобраться в логике композиционных приемов и понять, когда и как их можно использовать для создания интересных снимков. В ходе занятий слушатели не только знакомятся с теорией, но и выполняют специальные упражнения, направленные на понимание организации и компоновки кадра, связей между его элементами, роли света и цвета, контрастов и ритмики. Все композиционные приемы рассматриваются с точки зрения психологии восприятия и управления вниманием зрителя. Специальных знаний для участия в курсе не требуется, обсуждение ведется на доступном языке и рассчитано на фотографов любого уровня вплоть до самых начинающих.

В задачи программы входит:

• дать необходимые знания по психологии восприятия, как основу для понимания композиции
• показать связи между содержательными и композиционными аспектами фотографии
• разобрать базовые композиционные приемы, понять когда и как они работают, а когда не работают и почему
• выполнить специальные упражнения, направленные на понимание фотографии в целом

Занятия будут полезны тем, кто хочет узнать:

• как композиция связана с содержанием снимков
• можно ли управлять вниманием зрителя
• что привлекает внимание зрителя и какие фотографии кажутся наиболее интересными
• как композиция связана с психологией восприятия человека
  как левое полушарие головного мозга «сражается» с правым и правда ли это
• какие композиционные знания, приемы и навыки важны для фотографа
• от каких стереотипов имеет смысл избавляться фотографу
• какие есть упражнения для самостоятельного развития в творческой фотографии

Даты проведения:
13-29 октября 2014 г (суббота, воскресенье)

Узнать подробности, почитать отзывы участников и записаться можно здесь:
Композиция и психология восприятия

Добро пожаловать!




Творческая лаборатория и фотошкола
http://sreda.photo

Приглашаем вас на новый курс «Основы фотографического мышления», рассчитанный на тех, кто только начинает заниматься фотографией. Его задача – введение в фотографию, изучение основ фотографического языка. Посетив курс, вы узнаете:

• Чему нужно в первую очередь учиться человеку, взявшему в руки камеру?
• Что такое язык фотографии?
• Как «читать» фотографии?
• Почему некоторые «некачественные» фотографии покупают коллекционеры за огромные деньги, а другие – качественные и красивые – интересуют только новичков в интернете.
• Как надо рассматривать фотографии?
• Какие фотографии самые важные и ценные?
• Как, почему и зачем делать семейные фотографии?

А также сможете закрепить полученные знания на практике непосредственно в рамках курса.

Краткое описание курса

Короткий курс, рассчитанный на самых начинающих фотографов, цель которого – изучение «азбуки» языка фотографии. Курс имеет практический уклон и состоит из трех занятий с перерывом между вторым и третьим занятием для выполнения домашнего задания. Домашнее задание предусматривает съемку на улице или дома. Курс ведут два преподавателя. При необходимости группа разделяется на две подгруппы.

Для прохождения курса необходимо иметь любую цифровую камеру – не имеет значения, какую именно: вплоть до обычной «мыльницы» или даже мобильного телефона.

Даты проведения курса: 10, 12, 16 декабря 2013

( Collapse )

Преподаватели

Анна Ляленко Бильд-редактор с многолетним опытом работы в ведущих СМИ. Занимается арт-фотографией. Автор нескольких персональных выставок во Франции, Канаде и России. Одна из областей интересов – кураторское дело.

Андрей Зейгарник Фотограф, специализируется в области арт-фотографии c 2003 года. Имеет разнообразные интересы и множество публикаций по химии, физике, математике, искусственному интелекту, истории психологии, теории фотографии. Имеет большой опыт преподавания. Работает в издательстве. Преподает основы композиции в фотографии.

записаться на курс

Также обращаем внимание на другие наши курсы, по которым в настоящее время идет набор групп:

«Базовый курс для начинающих фотографов» (А. Мартынов), 11 ноября - 4 декабря 2013 (11 занятий)
«Введение в композицию» (А. Зейгарник) 18 ноября - 4 декабря 2013 (8 занятий)
«Adobe Lightroom» (А. Сераков) 28 октября - 15 ноября 2013 (8 занятий)
«Примеры обработки фотографий» (А. Мартынов) 22 октября - 6 ноября 2013 (6 занятий)

Добро пожаловать!

[полное расписание фотошколы по всем занятиям и курсам]

Оригинал взят у az в Семинар "Мифы о композиции"

Уважаемые слушатели семинара "Психология восприятия и композиция"!

Как и обещал, мы выложили конспект семинара (без картинок с примерами), чтобы легче привести в порядок записи:

http://www.fotoproekt.ru/images/seminars/psy-composition.pdf

Еще раз большое спасибо все слушателям за проявленный интерес и за отзывы на сайте Фотопроекта.

Добрый день.

После выкладывания материалов к семинарам «Маски. Часть1» и «Маски . Часть 2» их скачали в общей сложности почти 400 раз.
Мне было бы интересно узнать ваше мнение о каждой части по следующим вопросам:

1. Общее впечатление от материала?
2. Что оказалось наиболее интересным / новым / полезным?
3. Что оказалось непонятным / недостаточно хорошо раскрытым?
4. Что вы считаете спорным / неразумным / имеющим более красивое решение?
5. Что можете предложить, как альтернативу приемам попавшим в предыдущий пункт?

Заранее спасибо.

P.S. Простые "спасибки" и "восхищалки" просьба не писать. Этот пост не ярмарка тщеславия, а рабочий инструмент для улучшения материалов и программы семинаров.